Эссе

Мой творческий инновационный подход к работе

Стремительный темп жизни современной.
Прокладывает новые пути.
И нужно реагировать мгновенно,
Чтоб в ногу мне со временем идти…
Уже больше восемнадцати лет я работаю в детском саду. Дети – это радость, это самое дорогое, что у нас есть.Чужих детей для меня не бывает, поэтому к каждому ребенку я отношусь как к своему родному, с материнской заботой и нежностью. Я считаю, что дошкольный работник - это человек, который входит в жизнь ребенка и его семьи, ведь, родители доверяют ему самое дорогое, что у них есть - своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, который бы не волновался за своего ребенка, за то, какие взаимоотношения сложатся у него с взрослыми, сверстниками, каким он вырастет. Для меня важно не потерять это доверие, а укрепить его. Еще очень важно для меня лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны.

Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг.
Высшим достижением моей работы, это умение найти общий язык с детьми и их родителями. Когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет возможность моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром.

Хочется верить, что получив знания в детском саду, они с уверенностью войдут в будущее и смогут легко шагать по жизни.
Принцип моей работы: «Каждый ребёнок - уникальная личность» и я стараюсь создать условия для раскрытия способностей каждого.
Время не стоит на месте, и мы педагоги не можем работать по «старинке».Новые инновационные технологии входят в нашу жизнь. Я стараюсь не отставать и применяю на практике все возможные и интересные новшества.
В своей работе широко применяю метод проектной деятельности, использую такие технологии как: информационно-коммуникативная; здоровьесберегающая; исследовательская; личностно - ориентированная; игровая. Метод проектирования делает детей активными. Они получают опыт самостоятельности, уверенности в своих силах. При возникновении новых проблем у ребёнка входит в привычку самостоятельно искать пути решения в любых условиях. Особенность любого проекта заключается в том, что в нём принимают участие дети, родители, педагоги. Совместная работа по разработке темы занятия, игры, конкурсов, презентации раскрывают творческие способности детей, вовлекают родителей в воспитательный процесс что, естественно сказывается на результатах. Кроме сезонных проектов, таких как: «Времена года», «Транспорт», разрабатываю и реализую другие интересные исследовательские проекты: «Скоро в школу», «Патриотическое воспитание»; «Лукоморье»; «Особый ребёнок» и другие.
«Что значит, быть воспитателем?» для меня - это каждый день общаться с детьми, находить в этом радость и удовольствие, думать о них, сопереживать успехам и неудачам, нести ответственность, любить.
Передо мной постоянно возникают вопросы: - Как помочь ребенку войти в современный мир и познать его?
- Как научить принимать решения и отвечать за их последствия?
- Как создать сплоченный коллектив, в котором каждый ребенок будет чувствовать себя хорошо и уютно?И я поняла, что помочь в решении этих вопросов может общество, где сейчас воспитывается ребёнок, и его окружающий мир с инновационными технологиями. Именно использование ИКТ и мультимедийных технологий в интеллектуальном развитиидетей, помогает детям знакомиться с окружающим миром во всем его многообразии; «Увидеть, услышать, узнать!». Я стараюсь подобрать материал так, чтобы он был познавательным, ярким и интересным, но главное по возрасту детей.Все наши занятия и праздники проходят в атмосфере инноваций, под музыку в сопровождении виртуальных предметов и явлений.Можно с уверенностью сказать, что ИКТ и мультимедийные технологии является активным, познавательным процессом, который способствует интенсивному личностному росту и развитию ребёнка.

Десятки, сотни новых технологий,
Свежайшей информации поток,
Секреты и ньюансы психологий –
Мне нужно знать всё это «на зубок».
Моя мишень и цель в моей работы –
Сменить однообразье серых дней.
Свободу дать любви, добру, заботе,
Чтоб мир детей стал краше и ясней.