Пятница
29.03.2024
04:47
Приветствую Вас Гость
RSS
 
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ ВОСПИТАТЕЛЯ
Главная Регистрация Вход
Ресурсный центр »
Меню сайта

Категории раздела
Новости ДОУ [1]
Новости ДОУ

Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 36

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

На базе МДОБУ  ДС № 11 "БЕЛОСНЕЖКА" работает городской ресурсный центр "Будущий первоклассник"

Руководитель РЦ "Будущий первоклассник" - Таценко Ангела Викторовна

«Чтобы изменить общество, нужно воспитать другого человека, человека, умеющего жить в современном мире, ориентироваться в любой жизненной ситуации»
Эрих Зелигманн Фромм

Городской РЦ "Будущий первоклассник" помогаем педагогам города дошкольных учреждений грамотно и правильно подготовить детей  и родителей выпускников ДОУ, к школе.

Работа воспитателя - это постоянный контакт с детьми. Поэтому необходимо устанавливать с детьми такие отношения, какие у них установлены с близкими людьми, чтобы дети начали так же доверять воспитателю, как и доверяют близким людям. Как приятно, когда дети охотно идут в группу. При встрече улыбаются, чем - то радуют, что - то интересное рассказывают, чем - то делятся. Каждый ребёнок развивается по - своему, а значит, и подход к каждому ребёнку должен быть - индивидуальный. Очень важно, знакомство с родителями. Необходимо знать, в какой семье, и в каких условиях, живёт каждый ребёнок. Это помогает создавать в группе уютную, спокойную, доверительную атмосферу, понять каждого ребёнка.                                                                                    
Цель деятельности:Повышение компетентности педагогов в области осуществления программы предшкольного образования с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС, диссеминация ППО в образовательную практику системы предшкольного образования города Тынды.
Задачи: 1.Создание условий для индивидуального развития личности дошкольника на основе использования способностей детей; получение каждым дошкольником квалифицированной подготовке к школе с учетом его потребностей и пожеланиями родителей для обеспечения ранней его социализации.
2.Приобщение педагогов ДОУ города и учителей начальной школы к совместной работе по подготовке детей к школе для создания единого информационного поля в системе дополнительного образования дошкольников.
3.Расширение возможностей получения дополнительного образования по подготовке к школе детей с ограниченными возможностями здоровья, через новые формы организации дошкольного образования.
4. Регулярное обеспечение потребителей информацией о деятельности по организации образовательных услуг по подготовке детей к школе, включая размещение такой информации на собственном сайте; организация рекламы оказываемых дополнительных услуг с целью формирования положительного общественного мнения у родителей, создание и поддержка имиджа дошкольного учреждения;
5.Изучение педагогического опыта работы по предшкольной подготовке в ДОУ города, с помощью наблюдения, опроса, тестирования, анализ исследовательской деятельности педагогов.
6.Создание педагогического продукта: проведение Дней открытых дверей для социума, для педагогов города, экскурсии в школу; совместные праздники и развлечения «Детский сад - семья и школа», народные гуляния и праздники на территории учреждений ДОУ и школы (День знаний, День защиты детей, «Здравствуй, лето!», «День победы» и т.д. ), участие во Всероссийских, областных и районных конкурсах, создание авторских программ предшкольного образования.

ИТОГОВОЕ  ЗАСЕДАНИЕ ГОРОДСКОГО РЦ "БУДУЩИЙ ПЕРВОКЛАССНИК" на 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Заседание №5      19 апреля 2019 года на базе МДОБУ ДС №11 «Белоснежка» в рамках городского заседания ресурсного центра «Будущий первоклассник» руководитель Таценко Ангела Викторовна, прошла интеллектуальная игра «Умники и умницы», в которой приняли участие дети и родители подготовительной группы «Цыплята» детского сада «Белоснежка».  Цель данного мероприятия – это преемственность работы ДОУ и семьи, а так же развитие способностей дошкольников при подготовке их к школе к поиску и решению заданий в условиях конкурса. https://infourok.ru/konspekt-intellektualnoy-igri-umniki-i-umnici-v-kotoroy-prinimayut-uchastie-roditeli-i-deti-3711487.html 

В детском саду «Белоснежка» преемственность ДОУ с семьёй воспитанников строится на высоком уровне, ведь именно семья имеет главное значение в воспитании и развитии дошкольников. ( Информация о проведённом мероприятии http://angelina.usite.pro/publ/zasedanie_rc_budushhij_pervoklassnik_intellektualnaja_igra_umniki_i_umnicy/1-1-0-36 )

Заседание №4 "От карты готовности к ученическому портфолио" (Выставка "Портфолио дошкольника") (ссылка на фотографию http://angelina.usite.pro/_pu/0/68762956.jpg)

 

Заседание № 3 

18 января 2019 года на базе МДОБУ ДС №11 «Белоснежка» прошло заседание городского ресурсного центра «Будущий первоклассник», руководитель Таценко Ангела Викторовна.

Тема :«Дни методического взаимодействия ДОУ – начальная школа».

На заседании присутствовали специалисты и воспитатели ДОУ подготовительных групп города Тынды.

Педагоги затронули очень важную и актуальную проблему «Сотрудничество ДОУ, семьи и школы в рамках реализации ФГОС».

Руководитель ресурсного центра Таценко А.В. отметила, что проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все времена.

Понятие преемственности трактуется, как непрерывный процесс развития, воспитания и обучения ребёнка, имеющий общие цели для каждого возрастного периода, т. е. это связь между различными ступенями развития ребёнка. Не случайно в настоящее время необходимость сохранения преемственности и целостности образовательной среды относится к числу важнейших приоритетов развития.

  • А.В. раскрыла вопрос преемственности МДОБУ ДС №11 «Белоснежка» с МОБУ СОШ №7. Представила фотоотчёт просмотренных уроков педагогами ДОУ и учителей начальных классов ( от 05.12.2018г.) в рамках РЦ «Будущий первоклассник»; познакомила с инновационными методами и формами работы детского сада.

  • ДС №11 «Белоснежка» оснащён инновационным оборудованием, имеются интерактивные доски в группах, мультимедийные проекторы, все группы оснащены техническими средствами обучения, имеется в ДОУ кабинет «Песочной терапии» - столы с подсветкой для рисования песком. Для развития физических навыков и укрепления здоровья дошкольников, в ДОУ имеется спортивный и тренажёрные залы. Ведётся систематическая работа с родителями будущих выпускников.

Так же свой опыт работы преемственности представила воспитатель МДОБУ ДС №5 «Тындёнок» Фатьянова Марина Владимировна. ДС №5 «Тындёнок» уже много лет ведёт совместную работу при подготовке детей к школе с МОБУ СОШ № 6.

Марина Владимировна представила фотоотчёт совместной работе с детьми, педагогами и родителями МДОБУ № 5 и СОШ №6. Отметила, что на протяжении многих лет проводятся экскурсии дошкольников в школу; соревнования между командами первоклассников и воспитанников подготовительных групп ДОУ «Веселые старты»; открытые занятие по ОБД «Правила дорожного движения» с посещением электрифицированного макета г.Тынды; участие в игровых программах: организация выставок рисунков и т.д.)

Марина Владимировна считает, что совместная работа ДОУ и школы является хорошей поддержкой в работе по подготовке к школе и дети легко адаптируются к школьной жизни. https://mdobu-ds-5-tyndyonok.webnode.ru 

  • С опытом работы выступили воспитатели МДОБУ ДС № 3 «Радуга» - Фуртас Елена Викторовна и Клочко Ольга Викторовна. Воспитатели ДС №3 раскрыли работу преемственности ДОУ №3, МОБУ СОШ №2 и МОБУ ОШ №7.  http://dedsad3.ucoz.ru/ Подробно рассказали, как проводятся совместные встречи дошкольников и младших школьников, совместные заседания педагогов ДОУ и учителей начальных классов. В 2018 году ДС №3 принял участие в областном семинаре совместно с МОБУ СОШ № 7. Рассказали присутствующим о работе «Юных Инспекторов Движения» (ЮИД) школы №7 с дошкольниками ДОУ. Так же педагогами Д №3 были представлен фотоотчёт «Квест-игры», который проводился 1 ноября в школе №2. Дети и педагоги активно приняли участие в игре и справились со всеми заданиями на отлично. (источник https://ok.ru/group/54176964149420). Активным участником РЦ «Будущий первоклассник» является Салимова Алёна Валерьевна (воспитатель ДС №6 «Черёмушка»).http://http://www.mdou6.ru 

Алёна Валерьевна выступила с опытом работы по теме: « Детское экспериментирование, как формы познания окружающего мира». Педагогам была представлена презентация и фотоматериалы из опыта работы, по которым присутствующие могли оценить экспериментальную работу педагога с детьми подготовительной группы и послышать из представленных видеоматериалом выводы детей от полученного эксперимента. Алёна Валерьевна провела с присутствующими педагогами опыты и раскрыла значение экспериментальной деятельности при подготовке детей к школе. Воспитателем Салимовой А.В. был представлен видео ролик детей и учителя начальных классов: « Какой должен быть будущий первоклассник?».

Руководитель и присутствующие педагоги закрепили этапы работы по осуществлению преемственности ДОУ со школой; рассмотрели основные задачи сотрудничества ДОУ и школы. Отметили, что важнейшими условиями является эффективность работы по налаживанию преемственных связей детского сада и школы является чёткое понимание целей, задач и содержания.

  • в заключении заседания РЦ «Будущий первоклассник» учителем –логопедом МДОБУ ДС №11 «Белоснежка» Стаценко Лидией Владимировной был проведён мастер-класс с присутствующими по теме: «Каллиграфия».В течение учебного года Лидия Владимировна ведёт дополнительную бесплатную услугу «От линии к линии» с детьми подготовительной группы .

Учитель-логопед познакомила присутствующих с термином Каллигра́фия (от греч. καλλιγραφία — «красивый почерк») одна из отраслей изобразительного искусства. Ещё каллиграфию часто называют искусством красивого письма. Стаценко Л.В. познакомила присутствующих с целями и задачами дополнительной услуги «От линии к линии». Отметила, на что нужно обратить внимание при работе детей в тетрадях и предложила присутствующим выполнить здания по чистописанию с элементами каллиграфии.

Присутствующие педагоги отметили работу учителя-логопеда важной и познавательной при подготовке ребёнка к письму.

Так же педагогами было отмечено, что работа РЦ «Будущий первоклассник» нацелена на реализацию комплекса образовательных задач, помогает подготовить ребёнка дошкольного возраста к обучению в школе и заложить базу для дальнейшего активного обучения. Приобщает педагогов ДОУ города и учителей начальной школы к совместной работе по подготовке детей к школе.

По окончанию РЦ «Будущий первоклассник» было поставлено решение:

  • Повышать уровень компетентности родителей выпускников ДОУ «Будущих первоклассников», в вопросах готовности детей к обучению в школе, для более успешной их адаптации в образовательных учреждениях.

Продолжать обеспечение преемственности и непрерывности в организации образовательной, воспитательной, учебно-методической работы между дошкольным и начальным звеном образования.                                                                  

Заседание №2   "Преемственность детского сада и школы в соответствии с требованиями ФГОС."  (просмотры открытых уроков в школе)
Не ребенок должен быть готов к школе, а школа должна принять ребёнка таким, какой он есть!

Преемственность между ДОУ и школой - процесс, в котором на дошкольной ступени образования сохраняется ценность дошкольного детства, и формируются фундаментальные личностные качества ребёнка, которые служат основой успешности школьного обучения. В тоже время школа, как преемник дошкольной ступени образования опирается на достижения ребёнка-дошкольника.

Цель преемственности - реализация единой линии развития ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного детства, на основе целостного, последовательного, перспективного педагогического процесса.

Под понятием «преемственность» подразумевают плавный переход от одной образовательной ступени к другой, сохраняющий методы и формы обучения и воспитания. Педагоги первых классов начальной школы не смогут обеспечить мягкость адаптации старших дошкольников, если они не знакомы с методами работы воспитателя подготовительной группы детского сада. Если старшие дошкольники не знакомы со школой и не имеют никакого представления о том, что их ждет за школьным порогом, будет очень непросто воспитать у них желание учиться.

Понимание особенностей личности воспитателя и учителя важно не менее, чем формирование интереса к школе. Для многих первоклассников сильным стрессом становится то, что между учеником и учителем должна присутствовать определенная дистанция. В детском саду воспитатель эмоционально ближе к детям, он как бы заменяет родителей во время пребывания ребенка в дошкольном учреждении. Такие различия еще более усложняют адаптацию первоклассников, привыкших к психологическому комфорту в отношениях со взрослыми.

На заседаниях РЦ «Будущий первоклассник» мы рассматриваем задачи непрерывного образования на дошкольной ступени:

*приобщение детей к ценностям здорового образа жизни;

*обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка, развитие его положительного самоощущения;

*развитие инициативности, любознательности, произвольности, способности к творческому самовыражению;

*развитие компетентности в сфере отношений к миру, к людям, к себе; включение детей в различные формы сотрудничества (со взрослыми и детьми разного возраста) и т.д.

Так же изучаем задачи непрерывного образования на ступени начальной школы:

* осознанное принятие ценностей здорового образа жизни и регуляция своего поведения в соответствии с ними;

* готовность к активному взаимодействию с окружающим миром (эмоциональная, интеллектуальная, коммуникативная, деловая и др.);

*желание и умение учиться, готовность к образованию в основном звене школы и самообразованию и т.д.

В течение учебного года педагоги ДОУ города и учителя начальных классов СОШ проводят открытые уроки и занятия друг для друга. В ходе которых, устанавливаются аспекты преемственности и единых требований к выпускникам детского сада - будущим ученикам.

5 декабря 2018г. на базе МДОБУ ДС №11 «БЕЛОСНЕЖКА» проведено плановое заседание городского РЦ «Будущий первоклассник», руководитель Таценко А. В. на заседании присутствовали воспитатели дошкольных учреждений, учителя начальных классов СОШ №7 и методист информационно- методического кабинета города Тынды Маркина С.П.

Присутствующим педагогам были предложены открытые уроки в 1 классах СОШ № 7 г. Тынды на базе МДОБУ ДС №11 «Белоснежка».

  • уроки показали учителя начальных классов: Теремасова Татьяна Михайловна и Богун Галина Афанасьевна. Они провели со своими первоклассниками урок по обучению грамоте. Учитель Мытылова Любовь Анатольевна провела урок по окружающему миру и учитель начальных классов Загритдинова Лилия Сабирьяновна провела урок по математике. Все присутствующие педагоги дошкольных учреждений города, отметили высокие результаты проведения учебного процесса.

Воспитатели дошкольных учреждений отметили, что учителями СОШ №7 ведётся урок в форме поисково- исследовательской деятельности. Через создание проблемной ситуации учитель организовывала деятельность учащихся по теме урока. Развивали логическое и образное мышление, внимания, волевые качества личности и т.д.

Дети активно работали на уроках, изучали новую тему, отвечали на вопросы учителя, самостоятельно и по заданию учителя выполняли работу в учебниках и тетрадях. Педагоги так же привлекали к ответам малоактивных детей, что очень важно не только в детском саду, но и в школе. Организованная данным образом работа позволила учащимся ориентироваться в своей системе знаний, отличать «новое» от уже известного с помощью учителя, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник и информацию, полученную на уроке.

На всех уроках педагогами проводились физкультурные минутки, для укрепления физического здоровья детей. 

Учителя СОШ, как и педагоги ДОУ в своей работе используют инновационные технологии, технические средства обучения (были подготовлены и представлены презентации, слайды с заданиями и видеоматериалы к уроку). Воспитатели дошкольных учреждений отметили от увиденных открытых уроков – доброжелательную обстановку, позитивный настрой на урок, подбор современных методов и приёмов и самое главное учебный познавательный процесс урока.https://ok.ru/profile/571830042212/statuses/68944839592804 

По итогам уроков учителя начальных классов и педагоги ДОУ смогли пообщаться, обсудить педагогические вопросы воспитания и обучения дошкольников при подготовке детей к школе. Так же руководителем РЦ «Будущий первоклассник» Таценко А.В. была проведена экскурсию для воспитателей ДОУ по классам. Где воспитатели подготовительных групп смогли пообщаться с учителями и увидеть своих выпускников, оценить их учебную деятельность на уроках.

Представленные открытые уроки , учителями начальных классов СОШ №7 привели педагогов ДОУ и школ к единому мнению, что необходимость тесного сотрудничества детского сада и школы очевидна. И школа, и детский сад не могут быть закрытыми общественными институтами. Учителя и воспитатели должны отлично ориентироваться в программах подготовительной к школе группы и первого класса школы.

Совместное сотрудничество воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов и родителей позволяет нам достичь положительных результатов в учебной деятельности будущих первоклассников.

В рамках работы РЦ «Будущий первоклассник» выражаем благодарность Администрации СОШ №7 и учителям начальных классов Теремасовой Т.М.; Богун Г.В.; Мытыловой Л.А; Загретдинова Л.С. за предоставленные открытые уроки и многолетнюю работу по преемственности с МДОБУ ДС №11 «Белоснежка».

http://gazeta-bam.ru/news/media/2018/12/11/5-dekabrya-na-baze-detskogo-sada-11-belosnezhka-proshlo-zasedanie-gorodskogo-resursnogo-tsentra/ 

 

Заседание №1 от 03.10.2018 года

на базе МДОБУ ДС №11 "Белоснежка" состоялось первое заседание  городского РЦ "Будущий первоклассник".

Тема заседания:    «Организационное» 

Рассматривались такие вопросы, как:

  • «Перспективы работы Ресурсного центра и путь их решения на 2018-2019г.» ( «Подготовка детей к школе»)

  • Аттестация педагогов ДОУ . Анкетирование участников РЦ

Цель: Обеспечение преемственности и непрерывности в организации образовательной, воспитательной, учебно-методической работы между дошкольным и начальным звеном образования.

Задачи: Согласовать цели и задачи дошкольного и школьного начального образования. Создать психолого-педагогические условия, обеспечивающие сохранность и укрепление здоровья, непрерывность психофизического развития дошкольника и младшего школьника. Обеспечить условия для реализации плавного, бесстрессового перехода детей от игровой к учебной деятельности. Раскрыть преемственность учебных планов и программ дошкольного и школьного начального образования.Способствовать повышению квалификации и категоричности педагогов, через организацию работы РЦ «Будущий первоклассник». На заседании присутствовали педагоги  города.

Вход на сайт

Поиск

Календарь
«  Март 2024  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Архив записей

Друзья сайта